Los tipos de personalidad

DESCRIPCION DE LOS DIFERENTES TIPOS DE PERSONALIDAD

ISTJ	ISFJ	INFJ	INTJ
Inspector	Protector	Consejero	Mente Maestra
ISTP	ISFP	INFP	INTP
Artesano	Compositor	Sanador	Arquitecto
ESTP	ESFP	ENFP	ENTP
Promotor	Actor	Campeon	Inventor
ESTJ	ESFJ	ENFJ	ENTJ
Supervisor	Proveedor	Profesor	Mariscal de Campo

• Inspector (ISTJ):

  
  Los Inspectores tiene un gran respeto por los hechos. Además, tienen una gran cantidad de hechos almacenados, y que han sido recolectados a través de su preferencia Sensing. Pueden tener dificultades comprendiendo una teoría o idea diferente a su propia perspectiva. Sin embargo, si se les muestra la importancia y relevancia de la idea por alguien a quien respetan, la idea se convierte en un hecho, que los ISTJ internalizarán y sostendrán. Una vez que un ISTJ soporta una idea o causa, no se detendrá por ningún motivo para asegurar que está haciendo su deber de apoyar donde sea necesario.
  
  Los ISTJ trabajaran durante largos periodos de tiempo poniendo grandes cantidades de energía en hacer cualquier tarea que vean como importante para lograr un objetivo. Sin emabargo, se resistirán en poner energía en cosas que no tienen sentido para ellos, o para las cuales no ven ninguna aplicación practica. Prefieren trabajar solos, pero trabajan bien en equipos si la situación lo requiere. Les gusta ser responsable de sus actos, y disfrutan las posiciones de autoridad. Los ISTJ tienen poco uso para la teoría o pensamiento abstracto, a menos que su aplicación practica sea evidente. En general, los ISTJ tiene un gran potencial. Capaces, lógicos, razonables y eficaces, con un profundo deseo de promover seguridad y una vida tranquila, los ISTJ tienen lo necesario para ser altamente efectivos y lograr sus metas, cualquieras sean.



• Protector (ISFJ):

  
  Los Protectores son observadores, cooperadores, informadores y atentos. Están muy preocupados con la seguridad de los otros y frecuentemente son felices ayudando a los desafortunados o personas con discapacidades. Los Protectores se sienten realizados cuando aseguran la seguridad de otros, y pueden ser atraídos por trabajos que les permitan hacer esto como médicos o corredores de seguros. Los Protectores tienen talento ejecutando rutinas, lo que les permite tener habilidades en trabajos que requieren habilidades de conservación como sanadores o policías. Los Protectores son minuciosos, moderados y aborrecen el malgasto de recursos materiales. 
  Los Protectores se sienten cómodos trabajando solos, y frecuentemente se sienten incómodos en posiciones de autoridad. Cuando tienen una posición de autoridad, frecuentemente hacentodo ellos mismo. Los Protectores tienen un sentido ético muy puritano en el trabajo, lo que puede llevar a ser sobre trabajados. Los menos hedonistas de todas las variantes, los Protectores están dispuestos a realizar trabajos que otros roles evitarían, especialmente si les permite ayudar a los necesitados. Los Protectores frecuentemente hablan de la vida diaria y preocupaciones cotidianas; sin embargo no son tan sociales como otras personalidades. Tienden a ser conversadores solamente con un círculo cercano de amistades.
  La timidez de los Protectores con los extranos, puede hacerlos parecer fríos a pesar de ser frecuentemente cálidos y simpáticos. Los Protectores son frecuentemente sub-valorados, ya que se toman por hecho su compromiso con la seguridad y economías. Los protectores valoran la forma tradicional de hacer las cosas, y no están interesados en experimentar o especular. Valoran profundamente la historia familiar, reliquias y propiedad tanto como las normas y tradiciones culturales. Los protectores creen firmemente en la estabilidad ofrecida por credenciales, títulos, oficios, nacimiento y otras formas tradicionales de autoridad. A los Protectores les desagradan las situaciones donde las normas están constantemente cambiando.



• Consejero (INFJ):

  
  Los Consejeros son introspectivos, cooperadores, dirigentes, y atentos. Los consejeros sienten que ayudar a otros a desarrollarse personalmente como algo gratificante, ya que tienen fuertes deseos de contribuir al bienestar de otros. Los Consejeros frecuentemente se comunican con otros de forma personalizada, y son positivos y gentiles cuando tratan con otros. Los Consejeros son buenos para escuchar y altamente intuitivos. Frecuentemente pueden detectar las emociones e intenciones de los otros individuos, incluso antes que el individuo se percate de ellas. Los Consejeros a veces se sorprenden de sus propias capacidades para leer las emociones en otros. Los Consejeros tienen usualmente personalidades intricadas, y una vida interna rica. Tienden a guardar sus emociones internas y sus pensamientos para si mismos, lo que puede hacer difícil llegar a conocerlos. 
  
  Los Consejeros tienden a ser personas privadas, posiblemente porque su habilidad para absorber las emociones de otros puede herirlos fácilmente. Tienen gran profundidad de personalidad y pueden entender temas e individuos complejos. Los Consejeros frecuentemente prefieren trabajar uno a uno con otros, o trabajar intensamente con gente cercana a ellos. Los Consejeros son felices haciendo trabajos que requieren soledad y cuidados atentos. También son felices trabajando con otros, siempre y cuando sus interacciones personales no sean superficiales, y que tengan tiempo para ellos mismo para revitalizarse. Los Consejeros normalmente ejercen sus influencia tras bambalinas en lugar de ser un líder visible. 
  
  Los Consejeros frecuentemente trabajan bien en organizaciones. Valoran la armonía del personal, son buenos en consultar y cooperar con otros, y están preocupados de los sentimientos de otros. Se esfuerzan para hacer que una organización funcione de manera suave y agradable. Los Consejeros también pueden actuar como barómetros de los sentimientos en una organización.



• Mente Maestra (INTJ):

  
  Las Mentes Maestras son introspectivas, pragmáticas, directivas y atentas. Las Mentes Maestras son altamente capaces como lideres como planeadores de contingencia, y el deducciones organizacionales están altamente desarrolladas en ellos. Tanto la planificación de contingencias como las deducciones organizacionales son actividades directivas que le dicen al planificador que actividades hacer y en orden hacerlas. A pesar de sus capacidades de liderazgo, las Mente Maestras prefieren quedarse en segundo plano hasta que otros demuestren ineptitud para liderar. Sin embargo, una vez en posición de poder, las Mentes Maestras son altamente eficientes y deseosas a adoptar ideas útiles. Las Mentes Maestras tienen fuerza de voluntad, auto-confianza son decisivas. También son altamente teóricas son los menos prejuiciosos de todos las personalidades. Antes que una Mente Maestra adopte una idea teórica, insiste en investigar todo los datos disponibles y verificar la idea contra la realidad. Las Mentes Maestras son sospechosas de las teorías basadas en mala investigación, y descartaran ideas que no pueden ser implementadas eficazmente. 
  Las Mentes Maestras son altamente pragmáticas e invertirán mucho tiempo y esfuerzos para implementar ideas efectivas. Se sienten motivadas por resolver problemas complejos. y por crear soluciones organizados, decididas y ejecutarlas. Las Mentes Maestras tienden a decir afirmaciones positivas en lugar de negativas, prefiriendo enfocarse en como hacer una organización mas eficiente en el futuro, en lugar de darse vuelta en los errores del pasado.



• Artesano (ISTP):

  
  Los ISTP son excelentes en analizar situaciones y llegar al núcleo
  del problema para que puedan implementar rápidamente una reparación funcional, lo que los hace ideales para el campo de la ingeniería. Por naturaleza tranquilos, les interesa comprender como funcionan los sistemas, enfocándose en la operación eficiente y estructura. Están abiertos a a nueva información y enfoques. Pero contrariamente a sus aparente desapegada naturaleza, los ISTP son capaces de ser observaciones humorísticas intuitivas sobre el mundo que los rodea, y pueden ser atraídos por actividades de alto riesgo tanto en hobies (salto bungee, motociclistas, paracaidistas, buceo, etc...), como deportes recreacionales (ski, hockey sobre hielo, carrera, etc.) y profesiones (aviación, bomberos, etc.).



• Compositor (ISFP):

  
  Los ISFP son personas tranquilas acomodadizas, que adoptan una filosofía de vida "vive y deja vivir". Disfrutan tomando las cosas a su propio paso, y tienden a vivir el momento. Aunque calladas, son agradables, considerados y preocupados, devotos a las personas en sus vidas. Aunque no se inclinan por debatir ni hacer públicos sus puntos de vista, sus valores son importantes para ellos.



• Sanador (INFP):

  
  Los Sanadores son introspectivos, cooperadores, informativos, y atentos. Son altamente compasivos y tienen empatía de las necesidades de otros. Los Sanadores se preocupan profundamente sobre unos pocos individuos favoritos o causas, y desean brindar paz y tranquilidad a sus compañeros y la sociedad en general. Quieren sanar los problemas que preocupan a las individuos y corregir los conflictos que dividen los grupos para sanarse a ellos mismos, sus compañeros y la sociedad.
  
  Los Sanadores tienden a ser individuos privados, que tienen una fuerte sensación del bien y el mal, y una visión idealista del mundo. Están profundamente comprometidos con las cosas positivas o buenas y pueden ser inspirados a hacer sacrificios extraordinarios para intentar alcanzar sus ideales. Son propensos a los errores, ya que siguen sus sentimientos mas que el análisis lógico. Sin embargo, al seguir sus sentimientos, los Sanadores raramente cometen errores de sentimientos. Los Sanadores son frecuentemente malinterpretados en sus infancias. En familias con mentalidades practicas, su devoción al idealismo puede ser mal visto y castigado. La mayoría de las otras personalidad pueden obviar las expectaciones parentales que no se les adecuan, pero los Sanadores son fuertemente afectados por ellos. Los Sanadores quieren complacer a sus padres y hermanos, y al intentarlo, pueden ocultar sus diferencias. Esto puede crear conflictos internos en los Sanadores. Los Sanadores frecuentemente son mejores en detectar estos conflictos internos que otros tipos de personalidades. Los Sanadores buscar la unidad de mente, cuerpo y espíritu, a lo mejor por el caos interno causado durante su infancia.
  
  Los Sanadores son adaptables, pacientes con situaciones complicadas, y abiertos a las nuevas ideas e información. Son impacientes con detalles rutinarios. Como están conscientes de los sentimientos de otras personas, los Sanadores se relacionan bien con otros. También se sienten cómodos trabajando solos, dada su naturaleza privada. Los Sanadores tienen intereses en actividades académicas, y frecuentemente tienen habilidades de lenguaje excepcionales.



• Arquitecto (INTP):

  
  Los arquitectos son introspectivos, pragmáticos, informativos y atentos. La sistematización científica de todos los tipos de conocimiento, o Arquitectónica, esta altamente desarrollada en los Arquitectos, quienes son intensamente curiosos y ven el mundo como algo que debe ser comprendido. Su principal interés es comprender como están estructuradas, construidas, y configuradas las cosas. Los Arquitectos son diseñadores de sistemas teóricos y nuevas tecnologías. Reconfigurando el ambiente para calzar con sus plan es una meta de los Arquitectos. 
  
  De todos los tipos de personalidades, los Arquitectos son los mas lógicos y precisos verbalmente. En conversaciones casuales, pueden estar tentados de destacar los errores de los otros, con el simple objetivo de mantener la claridad de la converzación. En una discusión seria, los Arquitectos tienen habilidades para detectar distinciones, inconsistencias, contradicciones, y argumentos enmarcados lo que les da una enorme ventaja. De todos los tipos de personalidad, los Arquitectos tienen las habilidades mas grandes de concentración. Prefieren trabajar tranquilamente solos, y pueden bloquear a otras personas cuando están enfocados en un análisis. Esto, en conjunto con el hecho de que los Arquitectos suelen ser tímidos, hace que sea difícil que otros individuos logren conocerlos. 
  
  En intercambios sociales, los Arquitectos están mas interesados en informar a otros lo que han aprendido que en dirigir las acciones de otros. Las credenciales u otras formas tradicionales de autoridad no impresionan a los Arquitectos. En cambio, afirmaciones lógicamente coherentes son las únicas cosas que parecen persuadirlos. Los arquitectos valoran altamente la inteligencia, y pueden ser impacientes con personas de menor habilidad que la de ellos. Frecuentemente los Arquitectos se perciben como algunos de los pocos individuos capaces de definir los fines de la sociedad y deben lograr, frecuentemente esforzándose, para encontrar los medios para lograr sus objetivos. Esta perspectiva puede hacer que los Arquitectos parezcan arrogantes.



• Promotor (ESTP):

  
  Los Promotores aprenden con las manos en la masa, viven el momento buscando lo mejor de la vida, y desean compartir con sus amigos. Los Promotores están abiertos a situaciones, y son capaces de improvisar para lograr los resultados deseados. Son personas activas que quieren resolver sus problemas en lugar de discutirlos.



• Actor (ESFP):

  
  Los Actores viven su vida al máximo. Viven el momento, y encuentran gran placer en las personas y las comodidades materiales. Raramente permiten que las convenciones interfieran con su vida, y buscan maneras creativas de satisfacer las necesidades humanas. Los Actores son excelentes jugadores de equipo, enfocados en completar la tarea asignada con una máxima cantidad de diversión y mínima discordia.



• Campeon (ENFP):

  
  Los Campeones son introspectivos, cooperadores, informativos y expresivos. Los Campeones tiene un gran deseo de hacer conocidos sus pensamientos. Cuando un Campeon habla o escribe, frecuentemente esperan utilizar sus convicciones para motivar a otras a participar, o esperan revelar una verdad escondida sobre la experiencia humana. Los Campeones están fuertemente preocupados por la ética y la justicia, y tienen fuertes deseos de hablar sobre temas de actualidad. Son los mas inspiradores y animados de todos los tipos de personalidad. 
  
  Los Campeones son muy individualistas, y sienten la necesidad de experimentas un numero significativo de eventos sociales. Los Campeones que las emociones intensas son una parte fundamental de la vida y ven el mundo como un drama. Están constantemente buscando aprender cualquier cosa que este relacionada con el progreso del bien, y la regresión del mal en el mundo. Los Campeones son agudos observadores de la gente a su alrededor. Tienen habilidades intuitivas excepcionales, y son capaces de concentrarse intensamente en un individuo en particular. Los Campeones son frecuentemente capaces de leer las emociones escondidas en otros, y de dar un significado a las acciones de otros. 
  
  Los Campeones están constantemente inspeccionando su ambiente social, y los personajes curiosos suelen escapar su atención. Su atención es normalmente active en lugar de pasiva. Los Campeones son alertas y sensitivos a lo que es posible. Los Campeones son cálidos, energéticos, espontáneos, positivos, exuberantes y dramáticos. Otros individuos suelen encontrar estas características atractivas, y desean estar en la compañia de un Campeon. Los Campeones usualmente tienen buenas habilidades con las personas y se llevan bien con sus colegas.



• Inventor (ENTP):

  
  Los Inventores son introspectivos, pragmáticos, informativos y expresivos. Pueden ser altamente hábiles en ingeniería funcional e invención. De todos las personalidades, los Inventores son los mas reticentes a hacer las cosas de una cierta manera, solamente porque es la forma que se ha hecho en el pasado. Los Inventores son intensamente curiosos, siempre buscan nuevos proyectos para trabajar, y tienen un carácter altruista. Diseñar y mejorar mecánicas y productos es un objetivo constante para los Inventores. Los Inventores están llenos de ideas pero están principalmente interesados con ideas que pueden usar para hacer productos o acciones. Ven el diseño de un producto como un medio para lograr un objetivo, siendo el objetivo un prototipo vendible. Cuando comienzan un proyecto, raramente comienzan con los planos. En vez, tienen confianza en su capacidad para encontrar soluciones efectivas y pragmáticas durante el proceso de diseño. 
  
  Los Inventores suelen ser inconformistas y tener amigos que están interesados en sus ideas o actividades. Usualmente son relajadas, no juiciosos y buenos conversadores. Los Inventores suelen ser informativos en su intercambio social, y frecuentemente son capaces the explicar sus propias y complejas ideas, de igual manera que comprender ideas complejas de otros. En las discusiones, pueden usar habilidades de debates, frecuentemente para desventaja de sus oponentes. Los Inventores son usualmente individuos ingeniosos capaces de sobrellevar situaciones desafiantes. En el trabajo, suelen ser buenos lideres de planes pilotos que los obliguen a probar sus habilidades. Los inventores están constantemente buscando nuevos medios de hacer las cosas, y normalmente tienen las habilidades sociales y la voluntad para implementar sus ideas.



• Supervisor (ESTJ):

  
  Los Supervisores son prácticos, realistas, y derechos al grano, con una mentalidad natural para los negocios y las mecánicas. Aunque no se interesan por temas para los cuales no ven utilidad, pueden aplicarse cuando se lo proponen. Les gusta organizar y manejar actividades. Los Supervisores son buenos administradores, en especial si recuerdan los sentimientos y puntos de vista de otros, los cuales suelen olvidar.



• Proveedor (ESFJ):

  
  Los Proveedores son observadores, cooperativos, informativos y expresivos. Están altamente preocupados con la salud y el bienestar de aquellos bajo su cuidado, y son proveedores de instituciones sociales establecidas como empresas, iglesias, clubes sociales, y colegios. Los Proveedores son los mas sociables de los guardianes, y se esfuerzan por proveer servicios sociales amistosos. Gastan mucha de su energía en asegurarse que las funciones sociales sean exitosas, las tradiciones se mantengan, y las necesidades de los otros se cumplan. Los Proveedores son excelentes maestros de ceremonias o directores de eventos sociales. 
  
  Los Proveedores son altamente cooperativos, y son capaces de mantener un trabajo de grupo en sus colegas. Son atentos a los detalles de los bienes y servicios que proveen. Durante eventos sociales, suelen recordar el nombre de sus invitados después de una introducción, y parecen estar conscientes de lo que cada quien ha hecho. Los Proveedores son amistosos, abiertos y gregarios. Aman hablar, y pueden ponerse perturbados cuando están aislados de otros. A los Proveedores les encantan las noticias de sus amigos, vecinos, y su comunidad. Frecuentemente comienzan conversaciones con extraños, y hablan de cualquier cosa que se les venga a la cabeza. Si alguien quieres saber algo de la comunidad, los Proveedores estarán felices de proveer los detalles. 
  
  Los Proveedores suelen ser atraídos por trabajos de ventas o servicios. Suelen ser buenos representantes de venta, ya que están visiblemente y honestamente interesados en el bienestar del consumidor. También son habilites en carreras de persona a personas, como asistentes sociales, curas y profesores. Su lealtad personal con sus superiores suele hacerlos secretarias valoradas. Los Proveedores pueden ser los mas compasivos de todas las personalidad, ya que son altamente sensitivos a los sentimientos de otros. Esta sensitividad puede hacerlos auto-conscientes, ya que les preocupa lo que otros piensen de ellos. Los Proveedores son afectivos y a la vez sienten la necesidad de ser amados. Pueden ser fácilmente destruidos por criticismos hacia ellos, y desean fuertemente ser apreciados por quienes son y el servicio que proveen.



• Profesor (ENFJ):

  
  Los Profesores son introspectivos, cooperadores, directivos y expresivos. Los Profesores buscan lo mejor y esperan lo mejor de la gente que los rodea. Son altamente capaces de ayudar a que los aprendices expresen su potencial interno. Los Profesores comunican a sus alumnos que cada uno de ellos tiene el potencial para ser exitosos, y motivan a otros para cumplir con las expectativas positivas del Profesor. Los Profesores gustan de tener las cosas organizadas y planificadas. Usualmente tendrán sus horas de trabajo y encuentros sociales planificados con antelación, y se les puede confiar en que cumplirán sus compromisos. Sin embargo, los Profesores también son capaces de usar su capacidad creativa para inventar, sin mucha planificación, atractivas actividades de aprendizaje para sus alumnos. 
  
  Los Profesores son mas bien lideres educacionales que lideres sociales, siendo su principal interés el crecimiento y el desarrollo de otros. Los Profesores tienen un sentido de la intuición altamente desarrollado. Son altamente capaces de comprender lo que esta pasando al interior de ellos mismos y de otros. Los Profesores se encuentran constantemente imitando las creencias, características y emociones de aquellos con los que tienen contacto para generar compenetración. Esto les permite sentir una conexión cercana con otros y desarrollar un involucramiento personalidad con la felicidad y problemas de otros. Los Profesores consideran a las personas como su mas alta prioridad, y su comunicación frecuentemente afirma una preocupación personal y un deseo de ayudar a otros. 
  
  Los Profesores son cálidos, extrovertidos y valoran relaciones harmoniosas y comunicación interpersonal. Los Profesores suelen ser fáciles de convivir, tolerantes de otros y populares. Puede que sean los mas expresivos de todos las personalidades. Tienen habilidad de lenguaje excepcionales, y no dudan en compartir sus emociones, creencias e ideas. Los Profesores son muy entusiastas y pueden ser oradores públicos carismáticos. Sus excepcionales habilidad lingüísticas mejora su influencia con grupos, y se les suele pedir que asuman roles de liderazgo.



• Mariscal de Campo (ENTJ):

  
  Los Mariscales de Campo son introspectivos, pragmáticos, directos, y expresivos. Son altamente hábiles en situación de organización dirigiendo las acciones de ellos y otros. Su habilidad para hacer planes de contingencia es una segunda habilidad, detrás de su habilidad para coordinar, decidir y ejecutar estrategias. Naturales ingenieros, desean romper una idea o un concepto en sus partes mas fundamentales, analizar estas partes, y rearmar la idea antes de dar su aprobación final. Su deseo de asegurar su propia evaluación también se extiende a si mismos; frecuentemente buscaran la opinión de otro individuo confiable como un Arquitecto o Inventor para refinar su punto de vista en un tema, sin importar lo seguro que estén. 
  
  Los Mariscales de Campo tiene un fuerte deseo de dar estructura y dirección a grupos de personas. De todos las personalidades, los Mariscales de Campo son los mas propensos en ver hacia donde va una organización, y tienen el deseo de comunicar su visión a otros. Por lo tanto son los mas directivos que informativos en su intercambios sociales. Los Mariscales de Campo frecuentemente llegan a posiciones de responsabilidad en su trabajo ya que son devotos a sus trabajos y son excelentes administradores. Los Mariscales de Campo no buscan activamente el liderazgo, pero frecuentemente se ofrecerán como voluntarios para hacerse cargo de la situación cuando no hay liderazgo o este falla, o donde un "vació de poder" repentinamente exista; aunque no por egoísmos, sino que por su deseo innato de ver un sistema (sea social, político, etc..) continúe funcionando hasta que un líder puede ser identificado, quien, en mente del Mariscales de Campo, se tan buen líder como ellos son administradores. 
  
  Los Mariscales de Campo buscan mas metas y políticas que por procedimientos o regulaciones. Se esfuerzan por hacer que una organización sea mas eficiente reduciendo la redundancia y confusión. Los Mariscales de Campo basan sus decisión en planes bien pensados, información impersonal, y probabilidad de éxito. Esperan que otros sigan su visión y están dispuesto a sacar los bloques sueltos que impiden a un sistema ser completamente operativo, ya sea humano o no. Para los Mariscales de Campo, debe haber un objetivo para ejecutar un plan. Las emociones de las personas por lo general pasan a segundo plano frente a la información pura en cualquier proceso de decisión. 
  
  Los Mariscales de Campo son impacientes con la repetición del error, ineficacia e ineficiencia. Si un procedimiento puede ser demostrado como inefectivo, ellos abandonaran el procedimiento. Los Mariscales de Campo mantienen en mente objetivos a largo y corto plazo, mientras luchan para transformar las organizaciones en sistemas estables que funcionan suavemente. Los Mariscales de Campo representan un 2% de la población.

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ISTJ	ISFJ	INFJ	INTJ
ISTP	ISFP	INFP	INTP
ESTP	ESFP	ENFP	ENTP
ESTJ	ESFJ	ENFJ	ENTJ

ISTJ
¿Qué lo hace mover?
·         Le gusta mirar la información en términos de hechos y detalles
·         Se enfoca más en el aquí y ahora más que en las posibilidades del futuro
·         Se siente confortable en áreas que han sido probadas con la experiencia
·         Toma un enfoque realista de las cosas
Sus preferencias hacen que:
·         Busque desarrollar una visión realista del mundo como es a la luz de lo que observa
·         Es pragmático por naturaleza y aprende constantemente a adaptarse al mundo como es ahora
·         Observa de modo subjetivo, seleccionando y relacionado los hechos que otros dejan pasar y viéndolos más en términos de impresiones y significado que de hechos en sí.
Su forma de conducirse:
·         Se enfoca en su mundo interior sensitivo en hechos impersonales y opciones lógicas
·         Tiende a detectar las fallas y las injusticias
·         Toma decisiones con base en el análisis lógico que soporta su forma de entender el mundo
Sus contribuciones al trabajo en equipo:
·         Trabajar duro y eficientemente para completar tareas en los plazos previstos
·         Clasificar las ideas e identifica aquellas que son más prácticas
·         Aplicar el sentido común para enfrentarse a la resolución de problemas
·         Mantener al equipo enfocado en el objetivo
·         Contribuir con sus capacidades de organizar en forma práctica el trabajo
·         Aplicar procedimientos y metodologías
·         Aplicar argumentos relevantes y realistas
Puede irritar a los demás porque:
·         No articula su comprensión de la situación
·         No ve el bosque sino los árboles
·         Es demasiado serio
·         Parece ser inflexible
·         No estimula a los otros a experimentar o innovar
·         No promueve sus propias ideas o logros
Crecimiento personal. Para desarrollar sus funciones menos fuertes debe:
·         Articular más sus propios puntos de vista
·         Desarrollar una visión de largo plazo que evite enfocarse demasiado en los detalles
·         Entender más cómo sienten los demás
·         Cambiar las cosas por experimentar parar ver de qué manera pueden mejorarse
·         Aprender a promover sus ideas y logros a los demás y reconocer que ellos pueden encontrarlos valiosos
·         Tomar decisiones con base en los sentimientos de los demás, más que en las consideraciones objetivas
Reconocer el estrés. En una crisis podría:
·         Buscar un lugar solitario en donde pueda pensar y trabajar
·         Usar métodos probados y confiables para resolver problemas
·         Dirigir o criticar los esfuerzos de los otros
·         Usar soluciones pragmáticas a expensas del largo plazo
En circunstancias extremas de estrés, fatiga o enfermedad, puede:
·         Optar por una visión nublada del futuro
·         Actuar impulsivamente y cambiar las cosas sin reflexionar
·         Sugerir ideas que no son prácticas

·         Tener sentimientos negativos intensos hacia los otros a pesar de que no los exprese.

ISFJ
¿Qué lo hace mover?
·         Le gusta mirar la información en términos de hechos y detalles
·         Se enfoca más en el aquí y ahora más que en las posibilidades del futuro
·         Se siente confortable en áreas que han sido probadas con la experiencia
·         Toma un enfoque realista de las cosas
Sus preferencias hacen que:
·         Busque desarrollar una visión realista del mundo como es a la luz de lo que observa
·         Es pragmático por naturaleza y aprende constantemente a adaptarse al mundo como es ahora
·         Observa de modo subjetivo, seleccionando y relacionado los hechos que otros dejan pasar y viéndolos más en términos de impresiones y significado que de hechos en sí.
Su forma de conducirse:
·         Enfoca su mundo interior de emociones en ideas y posibilidades que se relacionan con la gente
·         Expresa su aprecio por las contribuciones de los otros, particularmente cuando han dicho o hecho algo que considera significativo
·         Toma decisiones con base en los valores que soportan su forma de entender el mundo
·         Refuerza la subjetividad mediante la observación
Sus contribuciones al trabajo en equipo:
·         Trabaja duro y eficientemente para completar tareas en los plazos previstos
·         Construye el espíritu del equpo manteniendo buena relaciones con cada miembro, aceptando sus contribuciones y promoviendo la armonía y la cooperación
·         Contribuye con sus capacidades de organizar en forma práctica el trabajo
·         Asegura que cada uno en el equipo se siente valorado y que sus necesidades sean cubiertas
·         Pide la contribución de todos los miembros del equipo y busca llegar al consenso en las decisiones
·         Mantiene el respeto por las jerarquías establecidad y las tradiciones
·         Se esfuerza por asegurar que todos estén contentos con los servicios prestados
Puede irritar a los otros porque:
·         Evita el conflicto y no proporciona su crítica cuando es requerida
·         No articula su forma de entender las situaciones
·         No ve el bosque sino los árboles
·         Falla en establecer sus propias necesidades
·         Es demasiado serio
·         No promueve sus propias ideas o logros
Crecimiento personal. Para desarrollar sus funciones menos fuertes debe:
·         Articular más sus propios puntos de vista
·         Desarrollar una visión de largo plazo que evite enfocarse demasiado en los detalles
·         Entrenamiento es ser mas asertivo
·         Ser más franco y ofrecer una crítica directa
·         Aprender a promover sus ideas y logros a los demás y reconocer que ellos pueden encontrarlos valiosos
·         Asumir un proceso formal de evaluación basada en criterios, incluyendo un análisis de costo/beneficio
Reconocer el estrés. En una crisis podría:
·         Buscar un lugar solitario en donde pueda pensar y trabajar
·         Valorar los esfuerzos de los otros y apreciar su valentía
·         Usar métodos probados y confiables para resolver problemas, posiblemente fallando en reconocer la necesidad del cambio
·         Usar soluciones pragmáticas a expensas del largo plazo
En circunstancias extremas de estrés, fatiga o enfermedad, puede:
·         Ser intolerante de los demás que no actúan competentemente
·         Sugerir ideas que no son prácticas
·         Ser muy crítico de los demás, encontrando fallas en casi todo lo que hacen
·         Optar por una visión nublada del futuro

·         Ser argumentativo

INFJ
¿Qué lo hace mover?
·         Le gusta mirar la información desde un punto de vista global, detectando los patrones y relaciones que lo llevan a entender los puntos clave
·         Se enfoca más en las posibilidades para el futuro que en el aquí y ahora.
·         Disfruta del cambio, el reto y la variedad
Sus preferencias hacen que:
·         Busque desarrollar un entendimiento de cómo es o cómo puede ser el mundo
·         Busque entender los patrones que se esconden en sus observaciones
·         Sea estratégico por naturaleza, deseando establecer una visión clara hacia la cual trabajar
·         No involucre a los demás en el desarrollo de esa visión
Su forma de conducirse:
·         Enfoca su mundo interior de intuición en ideas y posibilidades que se relacionan con la gente
·         Expresa su apreciación por las contribuciones de los demás, particularmente en donde éstas se relacionan con sus propios ideales
·         Toma decisiones con base en los valores que soportan su forma de entender el mundo y están conformes con su visión
Sus contribuciones al trabajo en equipo:
·         Observa y entiende la dinámica del equipo y procura que todos la reconozcan y se tomen medidas apropiadas para mejorarla
·         Escucha cuidadosamente varios puntos de vista y es capaz de identificar las áreas posibles de acuerdo entre ellos, de manera que se pueda avanzar
·         Es confiable y cumple con sus compromisos en forma consistente
·         Aporta ideas creativas, particularmente aquellas que involucran a las personas
·         Lleva al equipo a tomar decisiones sobre temas importantes
·         Promueve la armonía y la cooperación
Puede irritar a los otros porque:
·         No los incluye en su proceso de desarrollar sus ideas y su visión
·         No critica o expresa su desacuerdo cuando es apropiado hacerlo
·         Ignora la realidad presente en búsqueda de profundidad y significado, a veces descuidando algunas tareas que deben ser realizadas inmediatamente
·         Comete errores de hecho
·         No promociona sus ideas en el grupo
·         Desea promover las ideas sin pensar profundamente en las consecuencias, por ejemplo, en términos de costos
Crecimiento personal. Para desarrollar sus funciones menos fuertes debe:
·         Estar preparado para declarar sus propias visiones o metas
·         Investigar y reconocer los hechos antes de interpretar su significado
·         Cambiar su visión para ajustarla a lo que es realmente posible
·         Permitir que otros participen en el proceso de desarrollo de su visión  o de sus ideas, con el fin de obtener su compromiso o de lograr una evaluación realista y objetiva
·         Aprender a promover sus ideas hacia los demás y reconocer que ellos pueden encontrarlas valiosas.
·         Listar las opciones e involucrarse en un proceso formal de evaluación basada en criterios, incluyendo un análisis de costo/beneficio
·         listing options and undertaking a formal process of evaluation against criteria, including a cost benefit analysis
Reconocer el estrés. En una crisis podría:
·         Buscar un lugar solitario en donde pueda pensar y trabajar
·         Comentar a los demás qué tan bien la están resolviendo
·         Tratar de resolver el problema a largo plazo
·         Cometer errores de hecho o ignorar elementos rutinarios que pueden de todas maneras ser esenciales
En circunstancias extremas de estrés, fatiga o enfermedad, puede:
·         Actuar muy impulsivamente, tomando decisiones sin reflexionarlas a fondo
·         Hacer cosas en exceso – por ejemplo: comer, beber o hacer ejercicio
·         Ser crítico hacia los demás y encontrar fallas en casi todo lo que hacen
·         Preocuparse más por detalles poco importantes o hacer cosas que no tienen sentido
·         Actuar de una manera materialista y egoísta
·         Tomar atajos, romper las reglas e incluso contradecir sus propios valores

INTJ

¿Qué lo hace mover?
·         Le gusta mirar la información desde un punto de vista global, detectando los patrones y relaciones que lo llevan a entender los puntos clave
·         Se enfoca más en las posibilidades para el futuro que en el aquí y ahora.
·         Disfruta el cambio, el reto y la variedad
Sus preferencias hacen que:
·         Busque desarrollar un entendimiento de cómo es o cómo puede ser el mundo
·         Busque entender los patrones que se esconden en sus observaciones
·         Sea estratégico por naturaleza, deseando establecer una visión clara hacia la cual trabajar
·         No involucre a los demás en el desarrollo de esa visión
Su forma de conducirse:
·         Enfoca su mundo interior de intuición en ideas y posibilidades que se relacionan con los sistemas y conceptos
·         Mantiene dentro de sí mismo una visión de largo plazo, pero en vez de comunicarla directamente, tiende a exponerla en forma de crítica a las ideas y situaciones que no están conformes con ella.
·         Aplica un análisis lógico a los patrones y posibilidades percibidos, lo que le permite ver rápidamente los principios subyacentes de una situación
Sus contribuciones al trabajo en equipo:
·         Retar al status quo
·         Conducir al equipo a un mayor entendimiento de los y principios involucrados
·         Encontrar formas de superar dificultades aparentemente insolubles
·         Desarrollar y mantener un sentido de dirección en el trabajo del equipo
·         Observar y entender la forma en que trabaja la organización y conducir al equipo hacia acciones apropiadas
·         Producir trabajo de alto nivel de calidad
·         Asegurar que las ideas y la visión se traduzcan en acción
Puede irritar a los otros porque:
·         Puede ser obstinado y terco
·         No toma en cuenta suficientemente las realidades presentes
·         No expresa su apreciación por las contribuciones de los otros, particularmente si no han sido totalmente competentes
·         No delega
·         Comete errores de hecho y parece que tomara decisiones sin tener en cuenta los hechos.
Crecimiento personal. Para desarrollar sus funciones menos fuertes debe:
·         Articular su su vision y permitir que otros contribuyan en su desarrollo
·         Expresar apreciación por el trabajo realizado aunque esté por debajo de sus propios estándares
·         Investigar los hechos y documentarlos antes de interpreter lo que siginifican
·         Tomarse tiempo para considerar el impacto de su enfoque y sus ideas en los sentimientos de los demás
·         Buscar y reconocer las contribuciones positivas y las áreas de acuerdo en lugar de ver solamente las fallas y los puntos de conflicto
Reconocer el estrés. En una crisis podría:
·         Retirarse a un lugar privado para pensar a fondo un problema hasta que logre formular un plan complete para resolverlo.
·         Tratar de mantener un alto grado de calidad en la solución
·         Criticar las ideas de los demás, particularmente si comprometen la calidad
·         Cometer errores de hecho, o perseguir ideas que no son realistas
En circunstancias extremas de estrés, fatiga o enfermedad, puede:
·         Hacer cosas en exceso – comer, beber o hacer ejercicio
·         Actuar muy impulsivamente, tal vez iniciar más proyectos que los que puede culminar.
·         Expresar emociones de forma intensa y descontrolada.
·         Ser muy sensible a la crítica.
·         Preguntar por mucha información que es irrelevante.

ISTP

¿Qué lo hace mover?
·         Le gusta tomar decisiones con base en la lógica, mediante consideraciones objetivas.
·         Se preocupa por la verdad, los principios y la justicia.
·         Es analítico y crítico, tiende a ver los inconvenientes en las situaciones.
·         Toma un punto de vista objetivo.
Sus preferencias hacen que:
·         Pase tiempo pensando analíticamente, organizado sus pensamientos sobre una base lógica
·         Desarrolle una comprensión de los principios que hay detrás de una situación.
·         Espontáneamente sienta que una situación o persona merece criticarse, pero no lo expresa.
·         Tome decisiones internamente, pero no las comunica a los demás
·         Piensa principalmente sobre temas impersonales, enfocándose más en los conceptos, verdades y sistemas más que en los sentimientos de las personas.
Su forma de conducirse:
·         Enfoca su mundo interior en entender problemas prácticos o mecánicos.
·         Percibe los hechos que son apropiados para respaldar su análisis lógico.
Sus contribuciones al trabajo en equipo:
·         Ser la fuente de información o un “experto” en algunos temas.
·         Usar destrezas analíticas para producir soluciones prácticas a problemas difíciles.
·         Alienta al equipo a pensar y luego actuar.
·         Permanecer con cabeza fría en una crisis
·         Aplicar argumentos lógicos y realistas que sean relevantes.
·         Alentar al equipo a evaluar en forma realista la situación.
Puede irritar a los otros porque:
·         Se enfoca demasiado en la tarea presente a expensas del largo plazo o de los asuntos interpersonales.
·         No ve el bosque sino los árboles
·         No completa una tarea antes de trasladar su atención a la siguiente.
·         No comunica su forma de entender una situación.
·         Toma atajos.
·         Parece estar saltando todo el tiempo de una cosa a otra.
Crecimiento personal. Para desarrollar sus funciones menos fuertes debe:
·         Tomarse tiempo para considerar el impacto de sus enfoques e ideas en los sentimientos de los demás
·         Expresar apreciación hacia los otros.
·         Consultar a los demás, para crear en ellos un sentimiento de propiedad de la solución.
·         Aprender a reconocer y desarrollar sus propias emociones y valores personales.
·         Desarrollar una estrategia personal de largo plazo.
·         Desarrollar relaciones personales para su propio bien.
Reconocer el estrés. En una crisis podría:
·         Aislarse de la gente, para pensar a fondo las posibles soluciones.
·         Usar soluciones probadas y conocidas para los problemas de corto plazo.
·         Criticar los esfuerzos de los otros e ignorar sus sentimientos.
·         Sacar a relucir puntos que tal vez podrían esperar.
En circunstancias extremas de estrés, fatiga o enfermedad, puede:
·         Demostrar sentimientos intensos hacia los demás o insistir en hacer cosas sin una base lógica.
·         Ser muy sensitivo a la crítica.
·         Tener una visión nublada del futuro.

ISFP

¿Qué lo hace mover?
·         Toma decisiones basado en sus valores personales.
·         Aprecia y acepta a las personas, disfrutando su compañía y la búsqueda de la armonía.
·         Establece el impacto de las decisiones en los demás, es comprensivo y compasivo.
·         Toma las cosas desde el punto de vista de las personas.
Sus preferencias hacen que:
·         Desarrolle una vida interna emocional que a menudo no es percibida por los demás, pero que es experimentada intensamente.
·         Conserve un sentido fuerte de los valores, que a menudo no expresa.
·         Acepte o rechace emocionalmente varios aspectos de la vida. Por ejemplo, al decidir si el elogio o la crítica que recibe es válida puede ignorar lo que no considera aceptable.
·         Sienta apreciación hacia los demás pero no lo exprese.
Su forma de conducirse:
·         Enfoca su mundo interior de sentimientos hacia sus relaciones presentes y hacia las personas, es decir, por medio de discusiones uno a uno y conversaciones basadas en hechos.
·         Busca disfrutar de la compañía de aquellos que conoce y se preocupar por su bienestar y felicidad.
·         Ayuda a los demás en forma práctica.
Sus contribuciones al trabajo en equipo:
·         Resolver problemas tan pronto ocurran, especialmente aquellos que involucran personas.
·         Generar el espíritu de equipo mediante la promoción de la cooperación y de un sentido de diversión.
·         Asegurar el bienestar de los miembros del equipo.
·         Ser preciso y observador de los hechos, pero sin interpretarlos demasiado.
·         Modelar la flexibilidad, es decir, sugerir sus propias ideas, pero considerar otros puntos de vista y al final irse con la mayoría.
·         Prestar atención al aspecto humano de los problemas.
Puede irritar a los otros porque:
·         Se preocupa demasiado por la armonía del grupo.
·         No impulsa suficientemente sus propias ideas o contribuciones.
·         Es obstinado acerca de temas que el grupo no había considerado como problemas.
·         Evita los conflictos y no proporciona una crítica directa cuando se necesita.
·         Se enfoca demasiado en los temas interpersonales mientras que descuida otros aspectos que no tienen que ver con las personas.
·         A veces falla en tomar en cuenta la visión a largo plazo.
·         Acepta a las personas por las apariencias sin reconocer sus intenciones ocultas.
Crecimiento personal. Para desarrollar sus funciones menos fuertes debe:
·         Estar preparado para declarar sus valores personales.
·         Interpretar los hechos que observa para revelar los significados ocultos.
·         Realizar una evaluación crítica de una situación o persona y expresar su desacuerdo o crítica cuando pueda ser de valor para quien lo recibe.
·         Establecer metas de largo plazo, desarrollar un plan detallado y trabajar para lograrlo.
·         Hacer una lista de opciones y realizar un proceso formal de evaluación basado en criterios que incluyan el análisis de costo/beneficio.
Reconocer el estrés. En una crisis podría:
·         Concentrarse solamente en lo que le parece importante.
·         Trabajar solo, si es posible.
·         Actuar impulsivamente y tomar riesgos.
·         Fallar al considerar las implicaciones de costos.
En circunstancias extremas de estrés, fatiga o enfermedad, puede:
·         Ser muy crítico y encontrar fallas en casi todas las cosas.
·         Convertirse en autoritario e ignorar los sentimientos de los demás.
·         Tener una visión muy pesimista del futuro.
·         Ver significados ocultos que no están realmente allí.

INFP


¿Qué lo hace mover?
·         Toma decisiones con base en sus valores personales
·         Aprecia y acepta a las personas, disfrutando su compañía y la búsqueda de la armonía.
·         Establece el impacto de las decisiones en los demás, es comprensivo y compasivo.
·         Toma las cosas desde el punto de vista de las personas.
Sus preferencias hacen que:
·         Desarrolle una vida interna emocional que a menudo no es percibida por los demás, pero que es experimentada intensamente.
·         Acepte o rechace emocionalmente varios aspectos de la vida. Por ejemplo, al decidir si el elogio o la crítica que recibe es válida puede ignorar lo que no considera aceptable.
·         Sienta apreciación hacia los demás pero no lo exprese.
Su forma de conducirse:
·         Enfoca su mundo interior de sentimientos hacia ideas y posibilidades para las personas, buscando relaciones significativas.
·         Decide sobre la amistad a través de indagar en la personalidad y las motivaciones de los demás.
Sus contribuciones al trabajo en equipo:
·         Promover la reflexión y el entendimiento común entre el equipo.
·         Contribuir con ideas meditadas a fondo e innovadoras.
·         Generar el espíritu de equipo a través de escuchar con atención y callado entusiasmo.
·         Enfocarse en puntos de acuerdo y construir sobre las propuestas de los otros.
·         En caso de desacuerdo, explorar un rango amplio de opciones para ver si se puede encontrar un punto de encuentro.
Puede irritar a los otros porque:
·         Es demasiado idealista.
·         Parece fuera de contacto, tal vez sin reconocer las realidades presentes y rechazando los hechos que encuentra inaceptables.
·         Es obstinado acerca de temas que el grupo no había considerado como problemas.
·         Pasa mucho tiempo reflexionando.
·         Evita los conflictos y no proporciona una crítica directa cuando se necesita.
·         Se enfoca demasiado en los temas interpersonales mientras que descuida otros aspectos que no tienen que ver con las personas.
Crecimiento personal. Para desarrollar sus funciones menos fuertes debe:
·         Estar preparado para declarar sus valores personales.
·         Investigar y reconocer los hechos antes de interpretar su significado.
·         Hacer una lista de opciones y realizar un proceso formal de evaluación basado en criterios que incluyan el análisis de costo/beneficio.
·         Realizar una evaluación crítica de una situación o persona y expresar su desacuerdo o crítica cuando pueda ser de valor para quien lo recibe.
·         Enfocarse en detalles impersonales durante las discusiones y cuando toma decisiones.
·         Establecer metas de largo plazo, desarrollar un plan detallado y aferrarse a éste.
Reconocer el estrés. En una crisis podría:
·         Concentrarse solamente en lo que le parece importante.
·         Trabajar solo, si es posible.
·         Contribuir ideas creativas pero pasar por alto las realidades presentes.
·         Fallar al considerar las implicaciones de costos.
En circunstancias extremas de estrés, fatiga o enfermedad, puede:
·         Ser muy crítico y encontrar fallas en casi todas las cosas.
·         Hacer cosas en exceso – por ejemplo: comer, beber o hacer ejercicio.
·         Volverse autoritario o dominante e ignorar los sentimientos de los demás.
·         Volverse puntilloso acerca de detalles sin importancia.

INTP
¿Qué lo hace mover?
·         Le gusta tomar decisiones con base en la lógica y mediante consideraciones objetivas.
·         Se preocupa con la verdad, los principios y la justicia.
·         Es analítico y crítico, tiende a ver las deficiencias en las situaciones.
·         Toma un punto de vista objetivo.
Sus preferencias hacen que:
·         Pase tiempo pensando analíticamente y organizando sus pensamientos sobre bases lógicas.
·         Desarrolle una comprensión de los principios que hay detrás de una situación.
·         Espontáneamente sienta que una situación o persona merece criticarse, pero no lo expresa.
·         Tome decisiones internamente, pero no las comunica a los demás
·         Piensa principalmente sobre temas impersonales, enfocándose más en los conceptos, verdades y sistemas más que en los sentimientos de las personas.
Su forma de conducirse:
·         Enfoca su mundo interior en entender las posibilidades para el futuro.
·         Percibe patrones en la información para sustentar su análisis lógico.
Sus contribuciones al trabajo en equipo:
·         Usar destrezas analíticas y críticas para resolver problemas.
·         Enfocar la atención en el punto central de una situación.
·         Proporcionar perspicacia intelectual.
·         Sugerir ideas que apuntan a metas de corto y largo plazo.
·         Ver la información objetivamente.
Puede irritar a los otros porque:
·         Es demasiado intelectual.
·         Encuentra demasiadas fallas y no acepta soluciones imperfectas.
·         No toma en cuenta los sentimientos de los otros.
·         Sugiere ideas y luego parece que cambia de opinión.
·         Deja que los otros se preocupen de la implantación una vez que los problemas importantes han sido resueltos.
·         Se aferra a un principio aún a expensas de las relaciones y la armonía.
Crecimiento personal. Para desarrollar sus funciones menos fuertes debe:
·         Expresar apreciación hacia los otros.
·         Trabajar dentro de las limitaciones de los demás.
·         Aceptar y reconocer los esfuerzos imperfectos de los otros, si éstos son suficientemente buenos.
·         Consultar más la opinión de los demás e involucrarlos en las decisiones, de manera que se sientan dueños de la solución.
·         Desarrollar relaciones personales para su propio bien.
·         Aprender a reconocer y desarrollar sus propias emociones y valores personales.
Reconocer el estrés. En una crisis podría:
·         Apartarse para pensar acerca del punto principal que requiere atención.
·         Sugerir varias ideas y utilizar la retroalimentación recibida para sustentar su análisis intelectual.
·         Debatir el tema desde un punto de vista intelectual y posponer demasiado la toma de decisiones.
·         Criticar los esfuerzos de los demás e ignorar sus sentimientos.
En circunstancias extremas de estrés, fatiga o enfermedad, puede:
·         Expresar emociones negativas intensas hacia los demás.
·         Ser muy sensible a la crítica.
·         Volverse obstinado por los detalles in una base lógica.
·         Interpretar los hechos y eventos desde una perspectiva subjetiva.

ESTP

¿Qué lo hace mover?
·         Le gusta mirar la información en términos de hechos y detalles
·         Se enfoca más en el aquí y ahora más que en las posibilidades del futuro
·         Se siente confortable en áreas que han sido probadas con la experiencia
·         Toma un enfoque realista de las cosas
Sus preferencias hacen que:
·         Busque experimentar y disfrutar el mundo como es.
·         Esté muy interesado en los eventos actuales y considere que la vida es una sucesión de eventos.
·         Sea pragmático por naturaleza, buscando cambiar el mundo a la forma en que quiere que sea.
·         Observe de modo objetivo, valorando los hechos sin darles necesariamente una interpretación.
Su forma de conducirse:
·         Se enfoca en su mundo interior sensitivo en hechos impersonales y opciones lógicas
·         Tiende a disfrutar la acción y los eventos en sí mismos más que por la compañía de los demás.
·         Disfruta de las posesiones materiales
Sus contribuciones al trabajo en equipo:
·         Hacer que las cosas sucedan, con un enfoque orientado a la acción.
·         Construir una atmósfera de “puede hacerse”, que genera un espíritu de equipo
·         Enfocarse en ideas prácticas
·         Aplicar el sentido común cuando se trata de resolver problemas.
·         Mantener el enfoque en la información de los hechos en los que se basan las discusiones.
·         Tomar las riendas en una crisis y organizar a los otros.
Puede irritar a los demás porque:
·         Actúa muy rápido aparentemente sin pensar las cosas con cuidado.
·         Se enfoca demasiado en la tarea actual a expensas de la visión de largo plazo o los aspectos interpersonales
·         No ve el bosque sino los árboles
·         No toma en cuenta la sensibilidad de los demás
·         Pasa al problema siguiente sin que se haya terminado de solucionar el anterior.
·         Parece materialista.
·         Genera crisis como una forma de hacer que las cosas se lleven a cabo.
Crecimiento personal. Para desarrollar sus funciones menos fuertes debe:
·         Desarrollar una visión de largo plazo que evite enfocarse demasiado en los detalles
·         Entender más cómo sienten los demás
·         Detenerse y pensar antes de actuar.
·         Asegurarse de que todos los aspectos de una tarea se han completado antes de continuar con la siguiente.
·         Pasar tiempo interpretando los hechos, buscando significados subjetivos y patrones ocultos.
·         Desarrollar habilidades de manejo del tiempo
·         Decidir una serie de valores personales y revisar esta lista ocasionalmente.
·         Expresar apreciación por los demás y sus cualidades.
Reconocer el estrés. En una crisis podría:
·         Usar su energía impulsiva para sobrepasar cualquier obstáculos en su camino.
·         Generar nuevas acciones.
·         Usar métodos probados y confiables para resolver problemas
·         Usar soluciones pragmáticas a expensas del largo plazo
En circunstancias extremas de estrés, fatiga o enfermedad, puede:
·         Volverse reservado y aislarse de la gente.
·         Tener una visión nublada del futuro.
·         Tener sentimientos negativos intensos hacia los otros que puede expresar abiertamente.
·         Negarse a adaptarse a las circunstancias cambiantes.

ESFP
¿Qué lo hace mover?
·         Le gusta mirar la información en términos de hechos y detalles
·         Se enfoca más en el aquí y ahora más que en las posibilidades del futuro
·         Se siente confortable en áreas que han sido probadas con la experiencia
·         Toma un enfoque realista de las cosas
Sus preferencias hacen que:
·         Busque experimentar y disfrutar el mundo como es.
·         Esté muy interesado en los eventos actuales y considere que la vida es una sucesión de eventos.
·         Sea pragmático por naturaleza, buscando cambiar el mundo a la forma en que quiere que sea.
·         Observe de modo objetivo, valorando los hechos sin darles necesariamente una interpretación.
Su forma de conducirse:
·         Se enfoca en su mundo exterior de sensaciones en relaciones y hechos que se refieren a las personas.
·         Tiende a disfrutar la acción y los eventos por la compañía de los demás más que por los eventos en sí mismos.
·         Disfruta de la interacción con otras personas.
Sus contribuciones al trabajo en equipo:
·         Involucrar a todos en la discusión y la toma de decisiones.
·         Valorar las fortalezas de cada individuo y promover la participación de cada uno con su mejor esfuerzo.
·         Usar el sentido del humor para construir una atmósfera amistosa.
·         Construir una atmósfera de “puede hacerse”, que genera un espíritu de equipo
·         Enfocarse en ideas practices
·         Aplicar el sentido común cuando se trata de resolver problemas.
·         Mantener el enfoque en la información de los hechos en los que se basan las discusiones.
Puede irritar a los demás porque:
·         Toma un enfoque demasiado personal, asume las críticas personalmente.
·         Actúa muy rápido aparentemente sin pensar las cosas con cuidado.
·         Se enfoca demasiado en la tarea actual a expensas de la visión de largo plazo o los aspectos interpersonales
·         No ve el bosque sino los árboles
·         No toma en cuenta los costos o las consideraciones lógicas.
·         Pasa al problema siguiente sin que se haya terminado de solucionar el anterior.
·         Abusa del humor
Crecimiento personal. Para desarrollar sus funciones menos fuertes debe:
·         Desarrollar una mayor comprensión de la forma en que sienten las personas.
·         Detenerse y pensar antes de actuar.
·         Asegurarse de que todos los aspectos de una tarea se han completado antes de continuar con la siguiente.
·         Pasar tiempo interpretando los hechos, buscando significados subjetivos y patrones ocultos.
·         Desarrollar habilidades de manejo del tiempo
·         Establecer metas de largo plazo, desarrollar un plan detallado y aferrarse a éste.
·         Hacer una lista de opciones y realizar un proceso formal de evaluación basado en criterios que incluyan el análisis de costo/beneficio.
Reconocer el estrés. En una crisis podría:
·         Convocar la ayuda de otras personas.
·         Usar métodos probados y confiables para resolver problemas
·         Actuar impulsivamente y tomar riesgos.
·         Fallar al considerar las implicaciones de costos.
En circunstancias extremas de estrés, fatiga o enfermedad, puede:
·         Volverse reservado y aislarse de la gente.
·         Tener una visión nublada del futuro.
·         Criticar abiertamente a los demás.
·         Negarse a adaptarse a las circunstancias cambiantes.

ENFP


¿Qué lo hace mover?
·         Le gusta mirar la información desde un punto de vista global, detectando patrones y relaciones que lleven a entender los puntos claves.
·         Se enfoca más en las posibilidades para el futuro que en el aquí y ahora.
·         Disfruta del cambio, el reto y la variedad.
Sus preferencias hacen que:
·         Ensaye las ideas, explore nuevas posibilidades y descubra por experiencia cuáles funcionan.
·         Cambie los procedimientos para ver qué mejoras se pueden hacer, más que regirse por ellos.
·         Esté interesado en la evolución de los acontecimientos pero con un ojo en la estrategia.
·         Esté más interesado en explorar las ideas que en llevarlas a término.
Su forma de conducirse:
·         Se enfoca en su mundo exterior de ideas y posibilidades que se relacionan con las personas.
·         Internamente aprecia las contribuciones de los demás, aunque no las expresa a menudo.
·         Internamente rechaza cualquier opción que esté claramente en conflicto con sus valores, aunque este rechazo no es expresado o detectado por los demás.
Sus contribuciones al trabajo en equipo:
·         Actuar como un catalizador del cambio y promover que el equipo cambio en conjunto.
·         Enfocarse en puntos de acuerdo y construir sobre las proposiciones de los demás.
·         En caso de desacuerdo, explorar un rango amplio de opciones para ver si se puede encontrar un punto de encuentro.
·         Contribuir con ideas creativas, particularmente cuando se trata de personas.
·         Incluir a los demás en el proceso de desarrollar ideas y visión, aceptando las contribuciones aunque sean de diversa calidad.
·         Generar un espíritu de equipo a través de su propia energía y entusiasmo.
Puede irritar a los otros porque:
·         Pierde la visión del propósito principal de la discusión y se va por temas tangenciales.
·         Inicia demasiados proyectos y no es capaz de responder por todos ellos.
·         Habla demasiado.
·         Realiza muchos cambios y no deja rutinas bien establecidas que funcionen solas.
·         Comete errores de hecho.
·         Persigue ideas sin entender plenamente las consecuencias y costos.
Crecimiento personal. Para desarrollar sus funciones menos fuertes debe:
·         Ser selectivo acerca de iniciar proyectos y producir planes que ayuden a identificar cuales pueden llevarse a término.
·         Detenerse a pensar y reconocer que los otros pueden aceptar mejor sus ideas si se les da la oportunidad de realizar sus propias contribuciones.
·         Aceptar el valor de las rutinas existentes que funcionan bien.
·         Investigar los hechos y documentarlos antes de interpretar su significado.
·         Hacer una lista de opciones y realizar un proceso formal de evaluación basado en criterios que incluyan el análisis de costo/beneficio.
·         Cambiar su visión para hacerla más cercana a lo que es posible.
·         Expresar la apreciación que siente hacia los demás.
Reconocer el estrés. En una crisis podría:
·         Involucrar a las personas en sesiones de lluvia de ideas.
·         Ser democrático en la escogencia de la solución.
·         Proporcionar mucho impulso, pero tratar de hacer demasiado.
·         Cometer errores de hecho, o ignorar elementos rutinarios que pueden sin embargo ser esenciales.
En circunstancias extremas de estrés, fatiga o enfermedad, puede:
·         Volverse puntilloso acerca de detalles sin importancia.
·         Hacer cosas en exceso – comer, beber o hacer ejercicio
·         Ser muy crítico y encontrar fallas en casi todas las cosas.
·         Hacerse cargo de la situación sin considerar a los demás

¿Qué lo hace mover?
·         Le gusta mirar la información desde un punto de vista global, detectando los patrones y relaciones que lo llevan a entender los puntos clave
·         Se enfoca más en las posibilidades para el futuro que en el aquí y ahora.
·         Disfruta el cambio, el reto y la variedad
Sus preferencias hacen que:
·         Ensaye las ideas, explore nuevas posibilidades y descubra por experiencia cuáles funcionan.
·         Cambie los procedimientos para ver qué mejoras se pueden hacer, más que regirse por ellos.
·         Esté interesado en la evolución de los acontecimientos tal vez  con un ojo en la estrategia.
·         Esté más interesado en explorar las ideas que en llevarlas a término.
Su forma de conducirse:
·         Enfoca su mundo interior de intuición en ideas y posibilidades que se relacionan con los sistemas y conceptos
·         Internamente tiende a detectar las fallas en las situaciones, las personas y las ideas. Antes de criticarlas directamente, puede presentarlas en forma de ideas y posibilidades contradictorias.
·         Aplica un análisis lógico a los patrones y posibilidades percibidos, lo que le permite ver rápidamente los principios subyacentes de una situación
Sus contribuciones al trabajo en equipo:
·         Retar al status quo y promover que otros miembros del equipo logren más de lo que piensan que pueden hacer.
·         Conducir al equipo a un mayor entendimiento de los y principios involucrados.
·         Involucrar a las personas que son competentes en determinadas habilidades relevantes.
·         Contribuir ideas creativas sobre cómo se pueden lograr las tareas y mejorar la calidad.
·         Crear nuevas ideas a partir de discusiones de confrontación.
·         Encontrar formas de lograr vencer dificultades aparentemente insuperables.
·         Generar un espíritu de equipo a través de su propia energía y entusiasmo.
Puede irritar a los otros porque:
·         Inicia demasiados proyectos y no es capaz de responder por todos ellos.
·         Realiza muchos cambios y no deja rutinas bien establecidas que funcionen solas.
·         No se da cuenta de las realidades presentes.
·         Parece competitivo y no aprecia las contribuciones de los demás.
·         Deja a otros el trabajo rutinario.
·         Comete errores de hecho.
Crecimiento personal. Para desarrollar sus funciones menos fuertes debe:
·         Ser selectivo acerca de iniciar proyectos
·         Detenerse a pensar y reconocer que los otros pueden aceptar mejor sus ideas si en forma recíproca se aceptan y valoran sus propias ideas.
·         Aceptar el valor de las rutinas existentes que funcionan bien.
·         Investigar los hechos y documentarlos antes de interpretar su significado.
·         Tomarse tiempo para considerar el impacto de su enfoque y sus ideas en los sentimientos de los demás
Reconocer el estrés. En una crisis podría:
·         Dedicar tiempo a sesiones de lluvias de ideas y debatir y criticar lo que debe hacerse.
·         Proporcionar mucho impulso, pero tratar de hacer demasiado.
·         Convocar personas con habilidades comprobadas para trabajar en el problema.
·         Cometer errores de hecho, o ignorar elementos rutinarios que pueden sin embargo ser esenciales.
En circunstancias extremas de estrés, fatiga o enfermedad, puede:
·         Volverse puntilloso acerca de detalles sin importancia.
·         Hacer cosas en exceso – comer, beber o hacer ejercicio
·         Expresar emociones de forma intensa y descontrolada.
·         Ser muy sensible a la crítica.

ESTJ


¿Qué lo hace mover?
·         Le gusta tomar decisiones con base en la lógica, mediante consideraciones objetivas.
·         Se preocupa por la verdad, los principios y la justicia.
·         Es analítico y crítico, tiende a ver los inconvenientes en las situaciones.
·         Toma un punto de vista objetivo.
Sus preferencias hacen que:
·         Organice la vida con una base lógica, clasificando, ordenando y dirigiendo los hechos y situaciones.
·         Sea decisivo con el fin de ser justo y equitativo.
·         Critique espontáneamente.
·         No le tema al conflicto como una forma de resolver problemas.
·         Tome un enfoque impersonal, preocupándose más por los sistemas y las necesidades organizacionales que por los sentimientos de las personas.
Su forma de conducirse:
·         Enfoca su mundo exterior de reflexión en decisiones prácticas que llevan a formas confiables y probadas de organizarse y resolver problemas.
·         Enfoca sus decisiones en consideraciones inmediatas, es decir en costos y beneficios a corto plazo y en el paso siguiente.
Sus contribuciones al trabajo en equipo:
·         Trabajar duro y eficientemente para completar tareas en los plazos previstos
·         Contribuir con sus capacidades de organizar en forma práctica el trabajo
·         Aplicar argumentos relevantes y realistas
·         Asegurar que el equipo se mantiene hasta el final.
Puede irritar a los demás porque:
·         Se enfoca demasiado en la tarea actual a expensas de la visión de largo plazo o los aspectos interpersonales
·         Ser demasiado franco al criticar.
·         No ver el bosque sino los árboles
·         No estimula a los otros a experimentar o innovar
·         No tiene en cuenta los sentimientos y valores de los demás
Crecimiento personal. Para desarrollar sus funciones menos fuertes debe:
·         Detenerse a pensar y reconocer que los otros pueden aceptar mejor sus ideas si en forma recíproca se aceptan y valoran sus propias ideas.
·         Trabajar con las limitaciones de otras personas
·         Tomarse tiempo para considerar el impacto de su enfoque y sus ideas en los sentimientos de los demás
·         Expresar apreciación hacia los demás.
·         Consultar a los demás, para crear en ellos un sentimiento de propiedad de la solución.
·         Aprender a reconocer y desarrollar sus propias emociones y valores personales.
·         Desarrollar una estrategia personal de largo plazo.
·         Desarrollar relaciones personales para su propio bien.
Reconocer el estrés. En una crisis podría:
·         Tomar el control, decidir y decirle a todos lo que hay que hacer.
·         Usar soluciones probadas y conocidas para los problemas de corto plazo.
·         Tomar decisiones apresuradamente y sin considerar el impacto en las personas.
·         Criticar los esfuerzos de los otros e ignorar sus sentimientos.
En circunstancias extremas de estrés, fatiga o enfermedad, puede:
·         Retirarse y querer estar a solas.
·         Tener emociones intensas que puede expresar o contener.
·         Ser muy sensible a la crítica.
·         Atribuir significados negativos irreales a las acciones o comentarios de los demás.

ESFJ
¿Qué lo hace mover?
·         Toma decisiones basado en sus valores personales.
·         Aprecia y acepta a las personas, disfrutando su compañía y la búsqueda de la armonía.
·         Establece el impacto de las decisiones en los demás, es comprensivo y compasivo.
·         Toma las cosas desde el punto de vista de las personas.
Sus preferencias hacen que:
·         Busque relaciones estables y armoniosas.
·         Tienda a adaptarse al entorno, tomando consigo aquellos valores que son considerados importantes por los amigos, la familia y la sociedad.
·         Exprese la apreciación que siente hacia los demás.
·         Tienda a considerar los sentimientos de los otros antes que los propios.
·         Sea sensible al elogio y la crítica y busque estar conforme con las expectativas razonables de los demás.
Su forma de conducirse:
·         Enfoca su mundo exterior de sentimientos en las relaciones presentes y las personas, es decir, a través de eventos sociales y conversaciones basadas en hechos.
·         Encuentra formas prácticas de estar al servicio de las personas.
·         Observa a las personas subjetivamente, notando los hechos que sustentan relaciones armoniosas.
Sus contribuciones al trabajo en equipo:
·         Trabaja duro y eficientemente para completar tareas en los plazos previstos
·         Asegura que cada uno en el equipo se siente valorado y que sus necesidades sean cubiertas
·         Mantiene buenas relaciones y construye el espíritu de equipo a menudo a través de la organización entusiasta de actividades sociales.
·         Mantiene al equipo informado, pidiendo contribuciones de todos los miembros y tratando de llegar a decisiones por consenso.
·         Mantiene el respeto por las jerarquías establecidas y las tradiciones.
·         Se preocupa por asegurar que las personas están contentas con el servicio proporcionado.
Puede irritar a los otros porque:
·         Habla demasiado.
·         Asume que conoce las necesidades de los demás.
·         Evita el conflicto y no proporciona su crítica cuando es requerida
·         No pone atención a sus propias necesidades.
·         No ve el bosque sino los árboles
·         Ser reacio a intentar nuevas cosas o trabajar hacia nuevas posibilidades.
Crecimiento personal. Para desarrollar sus funciones menos fuertes debe:
·         Aprender a observar y aceptar los aspectos negativos de aquellas personas que admira.
·         Intentar ver a las personas de una manera más independiente y objetiva.
·         Detenerse a pensar, impulsando a los otros a expresar sus propias necesidades y escuchando activamente para verificar su entendimiento.
·         Realizar una evaluación crítica de una situación o persona y expresar su desacuerdo o crítica cuando pueda ser de valor para quien lo recibe.
·         Establecer una lista de necesidades personales y asegurar que se cumplan. Reconocer que hay formas en que tanto las necesidades propias como las de los demás pueden ser satisfechas simultáneamente.
·         Establecer metas de largo plazo, trabajar para obtenerlas, pero estar preparado para modificar las según la experiencia y las circunstancias que se presenten.
·         Hacer una lista de opciones y realizar un proceso formal de evaluación basado en criterios que incluyan el análisis de costo/beneficio.
Reconocer el estrés. En una crisis podría:
·         Trabajar duro para completar tareas predeterminadas.
·         Expresar apreciación por los esfuerzos de todos los demás.
·         No reconocer la necesidad de cambio.
·         Negar sus propias necesidades y preocuparse por las de los demás.
En circunstancias extremas de estrés, fatiga o enfermedad, puede:
·         Tener una visión muy pesimista del futuro.
·         Sugerir ideas que no son prácticas.
·         Ignorar los sentimientos de los demás.

ENFJ


¿Qué lo hace mover?
·         Toma decisiones basado en sus valores personales.
·         Aprecia y acepta a las personas, disfrutando su compañía y la búsqueda de la armonía.
·         Establece el impacto de las decisiones en los demás, es comprensivo y compasivo.
·         Toma las cosas desde el punto de vista de las personas.
Sus preferencias hacen que:
·         Busque relaciones estables y armoniosas.
·         Tienda a adaptarse al entorno, tomando consigo aquellos valores que son considerados importantes por los amigos, la familia y la sociedad.
·         Exprese la apreciación que siente hacia los demás.
·         Tienda a considerar los sentimientos de los otros antes que los propios.
·         Sea sensible al elogio y la crítica y busque estar conforme con las expectativas razonables de los demás.
Su forma de conducirse:
·         Enfoca su mundo exterior de sentimientos en ideas y posibilidades orientadas hacia las personas.
·         Busque relaciones significativas.
·         Intente entender a las personas, obteniendo conocimiento de su personalidad y motivaciones.
Sus contribuciones al trabajo en equipo:
·         Promueve inspiración y entendimiento mutuo dentro del equipo.
·         Facilita las discusiones, promoviendo los aportes de todos los miembros mediante preguntas estructuradas.
·         Busca llegar a decisiones por consenso.
·         Generar un espíritu de equipo a través de su propia energía y entusiasmo.
·         Enfocarse en puntos de acuerdo y construir sobre las proposiciones de los demás.
·         Lleva las discusiones a conclusiones positivas.
Puede irritar a los otros porque:
·         Habla demasiado.
·         Asume que conoce las necesidades de los demás y al tratar de resolverlas puede parecer autoritario.
·         Evita el conflicto y no proporciona su crítica cuando es requerida
·         Toma la crítica en forma personal.
·         Se enfoca demasiado en los temas interpersonales mientras que descuida otros aspectos que no tienen que ver con las personas.
Crecimiento personal. Para desarrollar sus funciones menos fuertes debe:
·         Buscar formas objetivas e independientes de verificar sus ideas acerca de las personas.
·         Detenerse a pensar, impulsando a los otros a expresar sus propias necesidades y escuchando activamente para verificar su entendimiento.
·         Realizar una evaluación crítica de una situación o persona y expresar su desacuerdo o crítica cuando pueda ser de valor para quien lo recibe.
·         Enfocarse en los detalles impersonales cuando se toman decisiones.
·         Hacer una lista de opciones y realizar un proceso formal de evaluación basado en criterios que incluyan el análisis de costo/beneficio.
·         Establecer metas de largo plazo, trabajar para obtenerlas, pero estar preparado para modificar las según la experiencia y las circunstancias que se presenten.
·         Dejar que los demás se desarrollen a su propio ritmo.
Reconocer el estrés. En una crisis podría:
·         Organizar a todo el mundo.
·         Expresar aprecio por sus esfuerzos.
·         Contribuir con ideas creativas pero ignorar las realidades presentes.
·         Fallar al no considerar las implicaciones de costos.
·         Ser muy crítico y encontrar fallas en casi todas las cosas.
·         Hacer cosas en exceso – por ejemplo: comer, beber o hacer ejercicio
·         Solicitar información irrelevante.
·         Ignorar los sentimientos de los demás

ENTJ
¿Qué lo hace mover?
·         Le gusta tomar decisiones con base en la lógica, mediante consideraciones objetivas.
·         Se preocupa por la verdad, los principios y la justicia.
·         Es analítico y crítico, tiende a ver los inconvenientes en las situaciones.
·         Toma un punto de vista objetivo.
Sus preferencias hacen que:
·         Organice la vida con una base lógica, clasificando, ordenando y dirigiendo los hechos y situaciones,
·         Sea decisivo con el fin de ser justo y equitativo.
·         Critique espontáneamente.
·         No le tema al conflicto como una forma de resolver problemas.
·         Tome un enfoque impersonal, preocupándose más por los sistemas y las necesidades organizacionales que por los sentimientos de las personas.
Su forma de conducirse:
·         Enfoca su mundo exterior de reflexión hacia decisiones creativas que llevan al cambio y a nuevas posibilidades.
·         Organiza sus actividades en la búsqueda de un propósito o estrategia superiores.
Sus contribuciones al trabajo en equipo:
·         Enfocarse en las tareas que deben realizarse y mantener al equipo en la ruta.
·         Proporciona un impulso para completar las tareas a tiempo y con alta calidad.
·         Moldea la estructura del equipo para servir mejor a sus objetivos.
·         Utilizar habilidades analíticas y críticas para resolver problemas.
·         Asegurar que las tareas a corto plazo están en armonía con la estrategia
·         Resolver la confusión y la ambigüedad
·         Involucrar a personas que son competentes en las habilidades relevantes y asegurar que todos saben lo que tienen que hacer
Puede irritar a los otros porque:
·         Establece directivas a veces sin explicar las razones.
·         Domina al equipo
·         No toma en cuenta los sentimientos de los demás
·         Dirige con rudeza
·         Decide apresuradamente y sin consultar suficientemente con los demás
·         No toma en cuenta las realidades presentes
·         Introduce demasiados cambios y no deja rutinas bien establecidas.
Crecimiento personal. Para desarrollar sus funciones menos fuertes debe:
·         Detenerse a pensar y reconocer que los demás aceptarán su dirección más fácilmente si las contribuciones de ellos también son aceptadas y valoradas.
·         Trabajar dentro de las limitaciones de los otros.
·         Tomarse su tiempo para considerar el impacto de su enfoque y sus ideas en los sentimientos de los demás.
·         Expresar su apreciación hacia los demás.
·         Consultar a los demás para generar el sentimiento de propiedad de la solución.
·         Aprender a reconocer y desarrollas sus propias emociones y valores personales.
·         Dedicar tiempo a desarrollar sus relaciones personales por su propio bien.
Reconocer el estrés. En una crisis podría:
·         Tomar el control, decidir y decirle a todos lo que hay que hacer.
·         Mantener el sentido de dirección y conducir a los otros con fuerza para superar las dificultades inmediatas.
·         Tomar decisiones apresuradamente y sin considerar el impacto en las personas.
·         Criticar los esfuerzos de los otros e ignorar sus sentimientos.
En circunstancias extremas de estrés, fatiga o enfermedad, puede:
·         Retirarse y querer estar a solas.
·         Tener emociones intensas que puede expresar o contener.
·         Ser muy sensible a la crítica.
·         Actuar impulsivamente y hacer cosas en exceso.